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영어사

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영어 불규칙 동사는 정말 불규칙한가 — 영어의 역사와 영어교육 시리즈 2영어를 배울 때 많은 학습자가 가장 먼저 부담을 느끼는 부분 중 하나가 불규칙 동사이다. 일반적인 과거형은 play-played, work-worked, talk-talked처럼 동사 뒤에 -ed를 붙이면 된다. 그런데 go-went-gone, sing-sang-sung, write-wrote-written, take-took-taken, bring-brought-brought처럼 전혀 다른 방식으로 변하는 동사들이 나타나면 학습자는 영어가 갑자기 예외투성이 언어처럼 느껴진다. 그 이유는 규칙을 배웠는데 곧바로 규칙을 벗어나는 단어들이 자주 등장하기 때문이다.그래서 불규칙 동사는 보통 “그냥 외워야 하는 것”으로 다루어진다. 물론 실제 학습에서는 암기가 필요하고 자주 ..
영어는 왜 프랑스어가 아니라 독일어에 가까운 언어인가 — 영어의 역사와 영어교육 시리즈 1영어를 오래 공부하다 보면 이상한 느낌이 든다. 어떤 단어는 프랑스어처럼 보이고 어떤 단어는 라틴어처럼 보이며 또 어떤 단어는 독일어와 비슷해 보인다. 예를 들어 possible, direction, parliament 같은 단어는 프랑스어와 매우 닮아 있다. 반면 house, hand, water, good, long 같은 기본 단어는 독일어와 더 가깝다. 그래서 영어를 배우는 사람은 자연스럽게 영어는 도대체 어떤 언어인가? 를 질문하게된다. 많은 학습자는 영어를 유럽의 대표 언어 중 하나로만 생각하거나 영어에 프랑스어와 라틴어 계열 어휘가 많기 때문에 영어가 프랑스어나 스페인어와 가까운 언어라고 짐작하기도 한다. 실제로 영어에는 프랑스어에서 온 단어가 매우 많고 학..
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블로그 소개 블로그 소개이 블로그는 영어를 하나의 학문적 구조이자 사회적 산물로 탐구하기 위해 운영되고 있다. 나는 영어를 단순한 의사소통 도구나 시험 과목으로 보지 않는다. 내가 이 공간에서 다루고자 하는 영어는 역사, 문법, 문화, 교육 이론이 서로 맞물려 형성된 복합적인 체계이다.나는 지난 10년간 창의 융합 영어 교육가로 활동해 왔으며, 영어영문학을 기반으로 실용영어 교육과 학습 설계 프로그램을 연구하고 운영해 왔다. 또한 어학원을 다수 교육하고 경영하며 교육 현장에서 다양한 학습자를 직접 지도해 왔다. 이러한 경험은 영어를 이론과 실제가 분리되지 않는 하나의 통합적 체계로 이해하게 만든 중요한 배경이 되었다.이 블로그에서는 영어의 역사적 형성과 문법 구조의 변화 과정을 분석하는 글을 비롯해, 영어학의 여러 ..
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