시험공정성 (2) 썸네일형 리스트형 왜 시험의 공정성은 구조적으로 흔들릴 수밖에 없는가 — 영어능력평가론 시리즈 ⑱이 글은 영어능력평가론 시리즈의 열여덟 번째 글이다. 앞선 글에서는 시험 공정성이 실제 설계와 운영 단계에서 어떻게 확보되는지를 살펴보았다. 이 글에서는 많은 시험이 공정성을 의도함에도 불구하고, 왜 구조적으로 불공정해질 수밖에 없는지를 제도적·환경적 관점에서 분석한다. 다음 글에서는 이러한 구조적 한계를 완화하기 위한 평가 설계의 방향을 다룬다.대부분의 시험은 공정성을 목표로 설계된다. 시험 안내문과 운영 지침에는 공정성과 형평성이 반복적으로 강조된다. 그러나 현실에서는 공정성에 대한 문제 제기가 끊이지 않는다. 이 모순은 개별 시험 관계자의 태도만으로 설명하기 어렵다. 많은 경우 공정성은 개인의 의지와 무관하게 구조적으로 흔들린다. 이 글에서 필자는 시험 공정성이 왜 반복적.. 시험의 공정성은 실제 설계와 운영에서 어떻게 확보되는가 — 영어능력평가론 시리즈 ⑰이 글은 영어능력평가론 시리즈의 열일곱 번째 글이다. 앞선 글에서는 평가에서 공정성과 형평성이 어떻게 다른 개념으로 작동하는지를 살펴보았다. 이 글에서는 이러한 공정성 원칙이 실제 시험 설계와 운영 과정에서 어떤 방식으로 구현되는지, 그리고 현장에서 공정성이 가장 자주 흔들리는 지점은 어디인지를 중심으로 설명한다. 다음 글에서는 시험 공정성을 위협하는 구조적 요인을 보다 비판적으로 분석한다.시험의 공정성은 선언으로 확보되지 않는다. 시험 안내문에 공정성을 강조한다고 해서 실제 평가가 공정해지는 것은 아니다. 공정성은 시험이 설계되고 운영되는 모든 단계에서 반복적으로 선택되고 관리되어야 하는 조건이다. 특히 시험이 대규모로 운영되거나 그 결과가 중요한 결정에 사용될수록 공정성은 .. 이전 1 다음
